Зальцбургский скандал: директор школы хотела разделить первоклассников по религии

Спорное предложение директора начальной школы Liefering I в Зальцбурге вызвало бурную дискуссию. Андреа Энзингер (Andrea Enzinger) планировала с нового учебного года разделить три первых класса не по возрасту или успеваемости, а по религиозной принадлежности учащихся. Её план заключался в создании исключительно католического класса, мусульманско-православного класса и класса для детей без вероисповедания.

Мотивы директора: организационная эффективность

Сама Энзингер отрицает какую-либо дискриминационную подоплёку. По её словам, главной причиной стали сугубо практические трудности, с которыми она столкнулась, будучи по совместительству учителем религии. Из-за сокращения числа крещёных католиков в школе (по её словам, их стало "всё меньше"), равномерное распределение этих детей по трём классам привело бы к тому, что в каждом классе была бы всего одна час религии в неделю. Этого, по её мнению, катастрофически мало, особенно для подготовки к первому причастию, где "невозможно пройти даже половину необходимого материала".

Создав "гомогенные группы", директор рассчитывала обеспечить двухчасовое преподавание религии для каждой конфессии и решить проблему надзора. "Что мне делать, если в классе половина уходит на религию, а половина остаётся? У меня нет учителей для наблюдения", — объяснила она свою позицию.

Обвинения и реакция властей

Несмотря на заверения в благих намерениях, идея немедленно столкнулась с критикой. Многие родители и общественность расценили это как попытку создать "классы для иностранцев" или "Österreichklasse". Энзингер в ответ предоставила данные, что среди 21 ребёнка в предполагаемом "мусульманском" классе 17 являются гражданами Австрии и прекрасно говорят по-немецки. Однако эти аргументы не убедили руководство. Директор образовательного ведомства Рудольф Майр (Rudolf Mair) был непреклонен. "Директор получит предписание поступить иначе. Разделение по религиозному признаку не предусмотрено школьным законодательством и является педагогически недопустимым", — заявил он. Он подчеркнул, что проблемы с организацией религиозного образования не решаются сегрегацией.

Мнение политиков и экспертов

Инициатива также была раскритикована местными политиками. Городской советник по социальным вопросам Андреа Бранднер (Andrea Brandner) назвала план "абсолютно плохим". "Важно знакомиться с друг другом на равных и вступать в диалог. Нельзя создавать отдельные классы только потому, что это организационно проще", — заявила она. Австрийские эксперты видят в подобных тенденциях серьёзную угрозу социальному единству. Разделение учеников по религиозному признаку уничтожает саму суть школьного образования как платформы для обмена опытом и формирования терпимости. Этот инцидент стал центральной темой общественной дискуссии, разделив мнения австрийцев: кто-то понимает желание директора упростить расписание, а кто-то видит в этом шаг назад к религиозной сегрегации.

Сергей Сиверцев

По материалам: https://www.heute.at/

Фото: APA-Images / APA / HERBERT NEUBAUER (Archiv, Symbolbild)

Материалы www.austria-today.at содержат оценки исключительно австрийских СМИ и не отражают позицию austria-today.at. Заметили ошибку в статье? Пишите austriatoday@gmx.at