«Зачем учиться, если можно рожать»: венская учительница обеспокоена взглядами школьниц

Учительница одной из средних школ Вены обеспокоена изменением отношения подростков к образованию и будущей профессиональной жизни. После 14 лет работы в школе педагог рассказала о проблемах с воспитанием, дисциплиной и мотивацией учеников. Особенно её шокировал разговор с 13-летними девочками, которые заявили, что не собираются работать, а планируют заводить детей и жить на государственные пособия.

«Зачем работать, если государство будет содержать?»

По словам педагога, во время обсуждения будущего в одном из классов выяснилось, что ни одна из учениц не собирается получать профессию. Вместо этого девочки заявили, что хотят родить нескольких детей, после чего государство будет обеспечивать их за счёт социальных выплат. Получать образование и искать работу, по их мнению, необязательно. «Девочкам было всего по 13 лет», — рассказывает учительница. Она сравнивает подобные настроения с прежней установкой некоторых подростков: после окончания школы зарегистрироваться в Австрийской службе занятости (AMS). Теперь, по её словам, эта идея трансформировалась в желание рожать детей и рассчитывать на государственную поддержку.

При этом педагог подчёркивает, что её критика не направлена против матерей. Среди её знакомых немало родителей, которые с любовью и ответственностью воспитывают детей. Однако учительница считает, что некоторые родители воспринимают детей как источник дохода, а подобное отношение передаётся следующему поколению. После нескольких разговоров с ученицами их взгляды, по её наблюдениям, несколько изменились, но насколько устойчивыми окажутся эти перемены, пока неизвестно.

Ученики не хотят выполнять задания

Педагог также жалуется на ухудшение дисциплины и проблемы с воспитанием школьников.

По её словам, за последние пять лет в школе значительно увеличилось число учеников, нуждающихся в инклюзивном образовании: если раньше таких детей было всего несколько, то теперь их больше двух десятков. Учительница утверждает, что многим детям трудно концентрироваться на занятиях: их внимание, по её оценке, удерживается всего около пяти секунд. Кроме того, ученики зачастую не принимают отказов и не хотят выполнять порученные задания. «Когда я даю им задание, каждый второй ученик отказывается его выполнять», — рассказывает педагог. По её мнению, многие дети просто избалованы.

Учительница опасается за будущее Австрии

Ситуация настолько разочаровала преподавательницу, что у неё постепенно пропадает прежняя радость от работы. Она опасается, что нынешним школьникам будет трудно в будущем стать самостоятельными и вносить вклад в развитие страны. «Я действительно беспокоюсь о будущем этой страны», — признаётся учительница. Тем не менее она не намерена сдаваться и продолжает разговаривать с учениками, пытаясь изменить их отношение к образованию, труду и ответственности за собственное будущее.

Сергей Сиверцев

По материалам: https://www.heute.at/

Фото: iStock (Symbolbild)

Материалы www.austria-today.at содержат оценки исключительно австрийских СМИ и не отражают позицию austria-today.at. Заметили ошибку в статье? Пишите austriatoday@gmx.at