PISA-Studie 2025: Европейская молодежь "глупеет" – Азия уходит в отрыв

Новые результаты международного исследования образования неутешительны: пока азиатские страны продолжают доминировать, европейские государства опускаются в образовательном рейтинге. Особую тревогу вызывает продолжающееся падение уровня читательской грамотности.

Хотите чаще видеть наши новости в Google?

Добавить в предпочтительные источники

Реклама

Азия на вершине – Европа в пике

Опубликованные 8 сентября 2026 года результаты исследования PISA (Программа международной оценки учащихся) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) рисуют мрачную картину для богатых индустриальных стран. После того как результаты после пандемии уже обрушились, многие ожидали восстановления. Однако происходит обратное: показатели продолжают снижаться, особенно по чтению, где падение даже ускоряется.

Рейтинг, как и с 2000 года, возглавляет Азия. Китай, вновь участвовавший в исследовании впервые с 2018 года, лидирует с 612 баллами по математике – это примерно на 100 баллов выше среднего показателя по ОЭСР. За Китаем следуют Сингапур, Макао, Тайвань и Япония.

На Западе лидирует Эстония. Великобритания улучшает свои позиции и теперь входит в десятку лучших по всем трем дисциплинам. Турция демонстрирует заметный быстрый прогресс.

Австрия: свет и тени

Успехи австрийских школьников неоднозначны. По математике показатели упали на 10 баллов до 477 (средний показатель по ОЭСР: 463). По чтению снижение составило 13 баллов до 467 (средний показатель по ОЭСР: 461). Положительный момент: по естественным наукам балл вырос на 6 до 497 (средний показатель по ОЭСР: 482). Тем не менее страна значительно отстает от Эстонии (508 баллов по математике) и находится далеко позади азиатских лидеров.

Долгое падение – и его причины

Средние результаты 23 стран ОЭСР, участвовавших в каждом исследовании PISA, достигли пика в 2012 году. С тех пор они неуклонно снижаются. Сегодняшние 15-летние подростки по математике и чтению находятся примерно на уровне 14-летних десятилетней давности. ОЭСР предупреждает: эти молодые люди с трудом смогут понимать даже простейшие тексты.

Эксперты называют несколько причин падения:

1. Последствия пандемии: Тестируемые подростки были примерно десятилетними, когда COVID-19 закрыл школы. Пропуски занятий в школах до сих пор значительно превышают допандемийный уровень – сегодня около каждого седьмого ученика пропускает как минимум один день начальной школы в течение двух недель (в 2019 году это был каждый десятый).
2. Смартфоны и социальные сети: Экраны вытесняют книги. В США доля девятилетних детей, которые читают для удовольствия, упала с почти 60 процентов в 1990-х годах до 37 процентов сегодня. Многие участники тестов классифицируются как "торопливые читатели", которые пробегают по заданиям и делают много ошибок.
3. Недостаток дисциплины: Учителя в богатых странах сообщают, что все больше учебного времени уходит на поддержание порядка и тишины.
4. Педагогические просчеты: Пример Финляндии, которая в 2000 году еще была на вершине, а с тех пор резко сдала позиции, показывает, что одних современных методов недостаточно. Эксперты предполагают, что ранний успех был скорее связан с традиционным обучением, которое сохранялось до 1990-х годов. Многие страны позже копировали "прогрессивные" методы и упустили как раз то, что обеспечивало успех.

Что Запад может перенять у Азии?

Азиатские страны лучше пережили кризис. Их образовательные системы делают акцент на другом:

1. Размер классов: Азиатские страны меньше озабочены тем, чтобы классы были максимально маленькими. Они, как правило, нанимают меньше учителей, но лучше их оплачивают и больше вкладывают в их подготовку.
2. Серьезное отношение к образованию: Родители воспринимают образование крайне серьезно и охотно инвестируют в дополнительные занятия.

Пример Англии также демонстрирует успешный путь. Примерно 15 лет назад страна сделала ставку на:

1. Учебные планы с большим объемом фактических знаний
2. Более сложные экзамены
3. Меньше проектных работ (из-за риска списывания)
4. Ужесточение школьных инспекций
5. Возвращение к проверенным методам обучения

Сравнение с Шотландией, которая тратит больше денег, но придерживается модных учебных планов и слабой дисциплины и теперь показывает худшие результаты, подтверждает этот подход.

Реклама

Почему образование важно

Хорошая успеваемость в школе связана с более высокими доходами, лучшим здоровьем и большей продолжительностью жизни. Повышение баллов PISA на 25 пунктов может увеличить ежегодный экономический рост богатых стран примерно на полпроцента. А с ростом значения искусственного интеллекта хорошие навыки становятся только важнее.

Мнение экспертов однозначно: пора снова открыть учебники и вернуться к проверенным методам. Запад может учиться у азиатской дисциплины и английских реформ – ведь падение не является неизбежным.

Сергей Сиверцев

По материалам: https://www.newsflix.at/

Фото: getty

Материалы www.austria-today.at содержат оценки исключительно австрийских СМИ и не отражают позицию austria-today.at. Заметили ошибку в статье? Пишите austriatoday@gmx.at